社會結構

教育目的

3.解析男人氣勢、父權體系體例及性別多元性，領會其在社會互動與工作中的角色。

1.商量性別與社會工作間的理論與實務關聯，培育種植提拔學生的性別敏感度與闡發能力。 6.提拔學生在性別公理與社會福利框架下，設計立異方案的能力，為將來專業實務奠基基

4.培育種植提拔學生對性別暴力、性騷擾與全球賜顧幫襯鏈等議題的洞察力，並設計社會工作參與策略。 5.增進學生對LGBT議題及婚姻家庭制度的熟悉，促進多元與包涵的實務能力。 2.深切理解女性主義流派及性別議題的歷史脈絡，分析其對社會佈局的影響。

課程概述

以下內文出自: https://course.thu.edu.tw/view/113/2/2029











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